我相信全国的大部分的省用的教材都是人教版的，可想而知有多少的小孩子上课的时候是看这些插图的。
你说这是漫画呢？还是꧅？每张图或者整本书来说，他都有他的主题，可是这些插图的作者这么画的意义在哪里？𒆙女孩子刘海这么高，男孩子的裤子裆部这么明显吗？
小朋友的手臂还是扭曲的，小朋👍友在台上戴红领巾吐舌头。。。小学生的课本不仅是小朋友的学知识✨，还有学各种姿势。这个年龄段正是好学的时候，看到什么模仿什么。
不早说小学四年级的数学插图，甚至小学一年级语文的猪八戒插图，穿件衣服露出胸部和肚子，真的合适吗？这么小就加入了神话故事，合适吗？
我不说插图背༺后的利益问题，广大网友说这样的插图是怎么过审的，是不是有啥利益关系？这不是我们关心的，教育部说要查，希望相关部门协调合作。
现在的人教版插图跟以前的对比，以前的更加的真♌实，而现在的插图除了以上问题，甚至还存在猥亵嫌疑图，亲美等图。这对青少年来说，影响得多大？你以为插图随便画？你面对的客户是小孩子，一群模仿能力超强的孩子，一群青春期的孩子。
这是怎么过审的呢？
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